- 在線時間
- 0 小時
- 最後登錄
- 25-7-26
- 國民生產力
- 472
- 附加生產力
- 2363
- 貢獻生產力
- 0
- 註冊時間
- 23-12-7
- 閱讀權限
- 10
- 帖子
- 1362
- 主題
- 18
- 精華
- 0
- 積分
- 4197
- UID
- 3455827
 
|
adriantai 發表於 24-3-16 14:20 
我邊有話冇人天生上學習?係規規矩矩
我都係想講,你嗰兩個例子都唔係訓練出嚟
我都識有d小朋友係天生對學習同溫書好有興趣﹐
朋友個仔係k2﹐鍾意做練習、計數、睇英文多過去玩玩具﹐佢係追住阿媽拎練習做
(當然﹐佢仲咁細﹐到小學都未知會點)
不過咁多年對自己小朋友同身邊朋友既小朋友作出觀察﹐覺得真係分為幾大類 :
第一大類係對學習知識有興趣既小朋友。佢地其實有求知慾﹐想學習﹐會自己睇書研究﹐亦有天資。但代唔代表佢地鍾意溫書?絕大部份都唔會enjoy溫習﹐不過爭在呢排人入面﹐有人成熟d知道不溫不溫還須溫﹐呢班人通常係級頭人士。唔想溫果班就會係頭20名浮遊。
第二類大係唔想學﹐但唔抗拒。
相信呢類人佔多數﹐唔想上課唔想聽﹐不過老師講我就聽﹐人做我就做。
呢類學生就好取決老師同家庭有冇好好監管同教育﹐有既小學成績都可以做到上遊。
第三類係天生拎住本書都想死既小朋友。
呢類阿媽最頭痕﹐教極都唔入腦﹐惟有盡力令佢跟得上。
so far我覺得﹐小朋友既溫習習慣﹐係要由細培養﹐
唔係呈分先開始﹐
我唔期望佢愛上溫習(我覺得呢件線係痴線既﹐我都唔會愛上溫書)﹐但希望佢會知道溫習同專心既重要性。
|
|